till provet nk1b

Till provet i naturkunskap måndag v41 behöver ni ha läst kap.1 s 4 - 15, kap.2 s 16 - 31 + s 99 - 105 i kap.4 i boken.
Ni behöver ha tittat på artikeln och frågorna om virtuellt vatten, mat-enkäten, gjort övningen om hur långt frukt och grönt transporteras och tittat på filmen om klimat och transporter och gjort frågorna till detta. Det mesta av detta finns på NE temapaket "Mat och miljö" och temapaket "Klimat".
Dessutom räknar jag med att ni kommer ihåg lite om labben om hushållspappers prisvärdhet.
mvh
Gunilla

Provdatum i Samhällskunskap

Efter att jag sammanställde era röster blev det 8 mot 8.

Jag förstår att många är frustrerade och jag förstår både de som vill ha provet v42 för att slippa ha det dagen innan matteprovet och de som vill ha det v43 så att vi har mer tid att repetera och befästa det svåra momenten som vi kommer gå igenom v41.

Det finns några elever som dessutom har praktik v42 vilket försvårar situationen ytterligare.

Att ha två prov efter varandra under en vecka kan kännas tungt men samtidigt ska ni på gymnasiet vara förberedda på att det under en och samma vecka kan bli tre prov (eller fler). Situationen är absolut något som är rimligt att klara om man planerar sina studier och börjar studera i tid.

Det är några få som var borta från lektionen idag och därmed inte fick chansen att rösta. Ni har möjligheten att maila in till mig om ni vill ha provet v42 eller v43. Jag kommer låta majoritetens beslut gälla i denna frågan och göra vad jag kan föra att lösa situationen till det bättre. Vad jag förväntar mig av er är att ni accepterar majoritetens beslut på ett respektfullt sätt.

PROVET:

Kapitlet Samhällets ekonomi (sid308-342) och Ekonomisk politik (sid344-387) som ni haft prov på i förra kursen ligger till grund för detta prov. Det ni behöver kunna utöver att repetera dessa kapitel är att fundera kring teorierna och modellernas styrkor och svagheter (se instuderingsfrågorna!) samt kunna dra kopplingar mellan teorierna och samhället.

The Election

Matematik - additionsmetoden

Till nästa gång behöver ni se denna video som kommer att ersätta genomgången. Det är också helt OK att sätta igång med att öva på talen i boken 62-63 ...

Lycka till på praktiken!

http://www.youtube.com/watch?v=91NMXg8sjpI&feature=plcp

Läxa i Samhällskunskap

Till på torsdag ska ni vara klara med "Övningar i prisbildning" (det lilla häftet med graferna som ni jobbat med). Utöver detta (som flertalet redan är klara med) ska ni läsa sidorna 328-342 (dock ej 334-335 om ni inte vill!). Merparten av denna text har ni haft i Sam 1b kursen förra året men läs och repetera så ni har koll på det!

Läxan är till på torsdag 27:e September!


12 sidor med bilder är en liten läxa om man läser ett studieförberedande program! =)



Lycka till mina vänner!

Homework English 27/9

Answer the questions until number 26.

Arbete med dialekter och minoritetsspråk

Ni fick uppgiften den 14/9 och sen hade ni båda lektionerna under vecka 38 att arbeta med detta.

Ni ska talat 5 minuter.

Deadline  den 11/10.
Redovisningar den 11/10-18/10-19/10

Questions to The American Election

Here are the questions to the Power Point on The American Election.

lab.övning nkb 24/9

Laboration – uppgift

Hur långt har maten rest?

Syfte: Att ta reda på hur långt maten har rest – transporterats – för att hamna i en butik här.

Arbetssätt:  Arbeta 2 och 2.

Vi koncentrerar oss på frukt & grönt den här gången.

Affärer som kan undersökas är: ICA, Konsum, Hemköp, Citygross, Willys, Netto, Astrid och Aporna……

Ni får er tilldelad en butik.

Ni får gå max 2 grupper á 2 personer till varje butik. Berätta gärna för personalen i butiken vad ni vill göra: att ni vill undersöka hur långt maten har rest.

På förpackningen eller på hyllan bör det finnas en märkning om ursprung.

Fråga: Måste all mat ursprungsmärkas?

De varor ni ska titta på är:

äpple          apelsin           banan      ananas       kiwi       vindruvor

blåbär        jordgubbar   avokado  persika      melon   potatis

rödlök       gul lök            vitlök        gurka         tomat    blomkål

morot        rödbeta          vitkål       paprika      rädisa   purjolök

Redovisning: Gör en tabell där ni för varje vara anger:

·      Det land den kommer ifrån

·      Sträcka den transporterats i km

·      Pris

·      Om det finns olika alternativ av varan t.ex annat ursprungsland, ekologiskt, krav-märkt m.m.

·      Om det finns något inhemskt alternativ. (Behöver inte vara exakt samma sort.)

Frågor:

·      Vilken vara har åkt längst?

·      Vilka av de här varorna kommer från ”närområdet” (Skåne)?

·      Vad kan fås som ekologiskt eller kravmärkt?

·      Tror ni att något odlat här i Sverige alltid är mer ”miljövänligt” än något som är importerat? Utveckla gärna era tankar om detta.

·      Är ekologiskt och Krav-märkt alltid det mest miljövänliga alternativet? Likadant här: Utveckla era tankar om det.

                                                          Lycka till!

Ingen vikarie på torsdag 20/9

Before the next lesson I want you to have watched this much talked about video. And I will ask you if you think this will affect the outcome of the election. 

Läxa i samhällskunskap 2

Läxa tills på torsdag:

Sid 324-328.

Ni ska förstå texten! Om ni inte förstår, försök att fråga klasskamrater och diskutera kring texten. Om det fortfarande inte är saker ni inte förstår, skriv upp dem så ni kan fråga på nästa lektion!

Frågor till texten finns på sid 343
Ni ska kunna svara på fråga: 4, 5, 7, 8, 9, 10 samt diskussions frågan D1.

Lycka till och kör hårt!

Bg-Milen år 2

Hej Elever i Bg11C

Måndagen den 8/10  (vecka 41)  kommer ni att springa Bg-Milen.

Plats: Djuphavsbryggan västra hamnen.

Kl: 15.00 Obs då sker starten!

Rekommenderade tider är: < 50 min för pojkar & < 60 min för flickor.

Lycka till! Glöm inte  att träning ger resultat..

Här är de insändare som hittills har blivit publicerade

Här är Lindas om rondeller och övergångsställen i Trelleborgs Allehanda.
Och här är Rebeckas om Ordning och uppförande i skolan.
Här är respons på Robins insändare i City se sidan 60.

Trådlöst

Pauli pub nyckel

6gNOHtGJLXwIsYnDCtrpA3kLwPCi

Lesson

Test on words

Listen to A J Jacobs and answer the questions while I talk to you one at a time

Who has done One Word Gaps?

Läxa kommunikation till den 19/9

Glöm inte läxan i kommunikation till nästa onsdag 19/9.
De elever som inte var på lektionen måste komma till mig och hämta stencil eller kopiera en kompis arbetsunderlag.

Gör uppgiften seriöst!

Alla föds ljusblå

Läs texten
Vilken texttyp är det?
Hitta exempel på tretal.
Hitta exempel på allitterationer.
Hitta exempel på allusioner (anspelning på kända verk).
Hitta exempel på metaforer.
Vad kallar man det sätt han börjar och slutar texten på detta sätt?

Länkskafferi!

I höger spalten under "dokument" här på bloggen har det nu lagts till ett länkskafferi där ni har länkar till libris, NE, forskning.se, artikelsök mm. som ni behöver när ni ska göra skolarbeten både när det gäller samhällskunskapen och säkerligen i andra ämnen också!

nk1b 12/9

Naturkunskapslektion 12/9 -12

Gör färdigt frågorna till artikeln ”Flödande virtuellt vatten” och skicka in svaren till mig(elelr ge mig dem i handen). 1 ex/grupp.

När ni är färdiga med detta fortsätter ni med att enskilt testa era kunskaper om mat och miljö.

Gå on på NE.se  à Temapaket à Mat och miljö  à Vad vet du om mat och miljö?  (gymnasiet)

eller klicka på länken

http://www.ne.se/temapaket/mat-och-miljö/ovning/vad-vet-du-om-mat-och-miljo-(7-gymnasiet)

och besvara frågorna där.

Använd de resurser det hänvisas till på sidan och svara så bra och utförligt du kan med egna ord. Skicka in svaren till mig.

Sidorna 126 – 132 i boken är också tänkvärda.

Mvh

Gunilla

Lesson 11/9

Run through answer to One Word Gap

Look up words to A J Jacobs together

Words homework for Thursday

They make their own One Word Gap with a key

Ekonomi läxa (Sam2)

Till på torsdag 13September ska ni ha tittat på modellen längst upp på sidan 315 i sam boken och förstått den samt läst sidorna 322-323 i boken.

Om ni känner er osäkra på det vi gått igenom kring utbud och efterfrågan och hur man tyder graferna ska ni även läsa på sidorna 324-325.

The Road not taken

2.   Make sure you understand it.

3.   What do you think he means by the title?

4.   What are the roads metaphors for?

5.   Is he happy by his choice?

How can you get better at...

Write to me in Google Docs where you think about how you can get better at

• Listening
• Writing
• Reading 
• Words
• Grammar
• Novels
• Speaking
• Presentations

Stop at each of these skills and think about how you have learnt them so far and what can you do and how can I help you getting even better. A is the goal.

Lesson 6/9

1.   Finish reading the poem – 20 minutes
1b). Write how you can get better
1c) Look through Centralt innehåll and suggest things we could do in English
1d) Free Rice

2.   Read and interpret the poem 14.40

3.   One Word Gaps or TED Talks presentation

4.   One Word Gap – Do Old NP – Do old NP longer – Make your own

5.   TED Talk – Words to A J Jacobs together – Watch and answer questions individually – Choose your own TED Talk and present in front of the class