Gasen i botten

Jag och Malte ville bara titta in på bloggen och säga: Kör hårt nu i slutet av terminen. 

Ni är grymt duktiga, glöm inte det! 

Länk till instuderingsfrågor

https://docs.google.com/file/d/0B_CG3pGcjs11bjV6M05MU0xSa1k/edit?usp=sharing

Använd instuderingsfrågorna samt PPP när du läser inför provet i kommunikation.

PEDKOU

Länk till PPP
https://docs.google.com/file/d/0B_CG3pGcjs11dXFvTXBUekJaU3M/edit?usp=sharing

Obs! För er som ej var på lektionen. Prov onsdagen den 22/5 (v.21). För info se PPP

Länk till reflektion av talet
https://docs.google.com/file/d/0B_CG3pGcjs11WFdHdjVtSjBmNjA/edit?usp=sharing

Reflektionen av talet ska vara inne senast fredag kl.12

Instuderingsfrågor kommer!

Tillägg. Paddling onsdag

Medtag själv något att grilla

Paddling onsdag

Onsdagen den 7/5 kl.14.50-17.30 kommer alla som läser Idrott och hälsa II med Linda ha lektion vid Malmö kanotklubb (tekniska museet) där vi kommer ha paddling och övningar med Julia och Nasrin.

Eftersom kursen syftar till upplevelsebaserade aktiviteter där bland annat paddling ingår är detta en viktig del i kursen. Som kompensation för den tid vi kommer gå över ordinarie lektionstid kommer ni att få ledigt en lektion längre fram. Vilken dag detta blir återkommer jag med.

sex-arb.: tider för träffar, inlämning och redovisning

Sex-arbete”:  Liten komihåg-lapp…. alla BG11:or

Enskilda träffar med de olika grupperna. Schema kommer att sitta på salsdörren.

BG11a: 13/5 kl 11.40 – 13.00 dvs ingen labb!! Helklass!!

BG11b: 6/5  kl 13.20 – 14.35

BG11c: 8/5  kl. 11.35 – 12.40

Inlämning av arbete för kopiering och utlämning till opponerande grupp

BG11a: 20/5 kl 11.40

BG11b: 22/5 kl 9.50  dvs ingen labb!! Helklass!!

BG11c: 20/5 kl 8.10

Redovisning med opposition

BG11a: 27/5 kl 11.40   (forts. 30/5)

BG11b: 27/5 kl 13.20  (forts. 5/6)

BG11c: 27/5 kl 8.10 dvs ingen labb!! Helklass!! (forts. 3/6)

Stödfrågor till opponenter

Detta kan ni fundera över när ni läser in arbetet. När ni ger kritik så försök att ge konstruktiv kritik, inte bara negativ. Låt gärna det positiva komma först.

Redovisa först en kort sammanfattning av arbetet ni läst in.

·        Hur är det allmänna intrycket av arbetet?

·        Hur är layouten: Försättsblad? Bilder? Text stil/storlek?

·        Hur är omfattningen av arbetet? Lagom/ för mycket/ för lite?

·        Finns källor? Om ja: är de pålitliga?

·        Har författarna besvarat frågorna? Utförligt? Torftigt?

·        Är arbetet lätt att förstå? Språkligt/ faktamässigt?

·        Vad var bra i arbetet?

·        Vad skulle ni vilja ha förtydligat av författarna?

·        Vad skulle författarna ha kunnat göra bättre?

2/5 NP English Writing in A219 at 8.10-9.50